Ensinar é uma Felicidade, um trabalho mais efuzivo, que trata de temas pontuais e necessários na Educação

Este livro surge como uma reflexão profunda sobre os desafios contemporâneos que a educação enfrenta e os caminhos possíveis para a construção de um ensino mais inclusivo, eficiente e transformador. Em um cenário onde a evasão escolar e o déficit de aprendizagem se destacam como questões urgentes, a obra propõe uma abordagem integradora, que considera a multiplicidade de fatores que afetam a vida dos estudantes e a prática pedagógica.

A primeira parte da obra discute como lidar com a evasão escolar e os impactos do déficit de aprendizagem, que afetam tanto o rendimento dos educandos quanto a qualidade do ensino. Para isso, são exploradas estratégias pedagógicas, como a inteligência artificial, que tem se mostrado uma aliada importante no auxílio aos docentes, promovendo práticas mais eficazes e personalizadas no processo de ensino-aprendizagem.

Em paralelo, o livro destaca os impactos na saúde mental dos alunos, um tema cada vez mais relevante em tempos de crescente pressão acadêmica e social. O estresse, a ansiedade e outras condições emocionais afetam diretamente o desempenho escolar, tornando essencial a atenção ao lado socioemocional dos estudantes. A obra reforça a importância de desenvolver uma educação que seja antirracista e inclusiva, pois só através da valorização da diversidade será possível construir uma escola mais justa e representativa para todos.

Neste contexto, são discutidas também as metodologias ativas e as novas abordagens pedagógicas que desafiam o ensino tradicional e visam um maior engajamento dos alunos, estimulando sua autonomia e capacidade crítica. As tecnologias e as novas ferramentas digitais têm sido fundamentais para facilitar o ensino em sala de aula, promovendo uma educação mais dinâmica e acessível.

Outro tema importante abordado é a aplicação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), especialmente no que se refere ao ensino de línguas maternas e estrangeiras, que desempenham um papel essencial na formação da identidade dos sujeitos. A obra também discute como as recuperações podem ser um mecanismo importante no auxílio ao processo de aprendizagem, atendendo às necessidades individuais dos estudantes.

Além disso, o livro aborda as complexas relações entre os conflitos dentro e fora da sala de aula, reconhecendo que os problemas externos muitas vezes se refletem no ambiente escolar. E, mais desafiador ainda, como lidar com a realidade em que, muitas vezes, os pais se tornam um dos maiores problemas no processo educacional.

Em relação ao movimento migratório, a obra traz à tona o desafio da oferta de educação para alunos estrangeiros, considerando as barreiras linguísticas e culturais que podem dificultar a integração desses estudantes. A chegada de educandos de diferentes origens é um reflexo do mundo globalizado e traz à tona a importância de uma pedagogia que compreenda e respeite as diferenças.

A Pedagogia Participativa é apresentada como um modelo capaz de transformar a educação, desde o Ensino Fundamental até o Ensino Médio. Nesse modelo, a construção do conhecimento se dá por meio de uma participação ativa dos alunos, professores e comunidade escolar, criando uma educação transformadora e voltada para o futuro.

O livro também reflete sobre o valor de uma nota e a necessidade de repensar os métodos de avaliação, que muitas vezes falham em refletir o real aprendizado dos estudantes. Em tempos de provas e mais provas, a reflexão sobre a forma correta de avaliar e a busca por alternativas mais significativas são fundamentais para o desenvolvimento educacional.

Finalmente, o livro não poderia deixar de abordar a concentração – um dos maiores desafios no contexto atual da educação – e a necessidade de instigar crianças e jovens a desenvolverem uma maior atenção e interesse pelas atividades escolares.

Este é um espaço de aprendizagem real. Ao unir teoria e prática, a obra nos convida a repensar o papel da escola na sociedade contemporânea e os caminhos que devemos seguir para uma educação mais inclusiva, justa e eficiente.

Este livro é uma reflexão sobre o que a educação pode ser e o que ela deve se tornar. É um convite para todos que acreditam no poder transformador do ensino e na construção de um futuro melhor para todos os alunos, sem exceções.

Ensinar é um Ato de Persistência, o oitavo volume da Coletânea Ensinar

Este livro oferece um olhar atento sobre os desafios que a educação no Brasil enfrenta na contemporaneidade, abordando temas essenciais e urgentes para a construção de uma educação mais inclusiva, acessível e de qualidade. Os capítulos aqui reunidos buscam não apenas refletir sobre a realidade educacional brasileira, mas também apresentar soluções e novas perspectivas que podem transformar o cenário educacional, tanto no âmbito escolar quanto no contexto das famílias, das comunidades e da sociedade como um todo.

1. Caminhos da Educação Contemporânea no Brasil: Desafios, Reflexões e Perspectivas para a Diversidade
   

   Neste primeiro capítulo, é realizada uma análise crítica sobre o estado atual da educação no Brasil, levando em consideração os desafios impostos pela diversidade social, cultural e econômica. Discute-se como esses desafios moldam a forma como os educadores abordam a sala de aula e como as políticas públicas podem, ou devem, responder às necessidades de um país plural.

2. A Importância de Trabalhar Temas Pedagógicos Vivenciados pelas Famílias
   

   A participação ativa das famílias no processo educacional é fundamental. Este capítulo explora como temas que afetam diretamente o cotidiano das famílias podem ser integrados ao ambiente escolar, criando uma conexão mais forte entre a teoria e a prática pedagógica.

3. A Importância da Formação Docente e o Impacto na Qualidade Educacional
   

   A formação de professores é a base para a qualidade educacional. Este capítulo examina a importância da capacitação constante dos docentes, discutindo os impactos diretos dessa formação na qualidade do ensino e nas perspectivas de melhoria do sistema educacional.

4. A Inclusão Não Pode Ficar Apenas no “Papel”
   A inclusão é um conceito que vai além das políticas públicas; ela deve ser vivida na prática. O capítulo aborda os desafios enfrentados pelas escolas na implementação de práticas inclusivas efetivas e sugere maneiras de superar as barreiras que ainda persistem.

5. Como Ensinar Aquele Aluno que Não Quer Estudar!
   

   Um dos maiores desafios enfrentados pelos educadores é lidar com alunos desmotivados. Este capítulo oferece uma reflexão sobre as causas dessa desmotivação e apresenta estratégias para engajar esses alunos de maneira eficaz e sensível às suas realidades.

6. Trabalhando as Habilidades dos Educandos na Integralidade
   

   O desenvolvimento integral dos alunos é essencial para a formação de cidadãos críticos e conscientes. Este capítulo discute a importância de um currículo que leve em consideração as habilidades cognitivas, emocionais e sociais dos educandos, preparando-os para a vida.

7. Racismo Vem de Pai para Filho? Como Mudar Esta Realidade!
   O racismo, infelizmente, ainda é uma realidade dentro e fora das escolas. Este capítulo explora a perpetuação do racismo nas gerações e como o sistema educacional pode atuar para transformar essa realidade, promovendo uma educação antirracista e transformadora.

8. Bullying – Um Mal que Precisa Ser Extirpado nas Escolas!
   

   O bullying é um problema crescente nas escolas, e suas consequências podem ser devastadoras. Este capítulo apresenta estratégias para combater o bullying e criar um ambiente escolar mais seguro, acolhedor e respeitoso para todos.

9. O Futuro da Educação Começa Hoje!
   

   A educação é a chave para o futuro da sociedade. Neste capítulo, discute-se como as escolhas e ações do presente impactam diretamente as gerações futuras, destacando a importância de investimentos contínuos e reflexões profundas sobre o que queremos para o amanhã.

10. Acessibilidade – Uma Realidade Distante Mesmo com a Lei Federal
    

    Apesar das leis que garantem a acessibilidade, muitas escolas ainda enfrentam dificuldades para implementar mudanças estruturais e pedagógicas que garantam o acesso real de todos os alunos com deficiência. Este capítulo analisa as causas dessa distância entre a legislação e a realidade e propõe soluções para garantir uma educação mais inclusiva.

11. A Inclusão das Emoções nos Currículos Escolares: A Busca do Equilíbrio
    

    As emoções desempenham um papel crucial no processo de aprendizagem. Este capítulo defende a necessidade de incluir a educação emocional nos currículos escolares, ajudando os alunos a desenvolverem habilidades socioemocionais e a lidarem com os desafios da vida cotidiana.

12. A Utilização da Inteligência Artificial na Educação: Impactos e Benefícios no Auxílio do Processo de Ensino
    

    A inteligência artificial está revolucionando diversos setores, e a educação não é exceção. Este capítulo explora os impactos da IA no processo de ensino-aprendizagem, apresentando como ela pode ser usada de maneira positiva para melhorar a personalização do ensino e ampliar as possibilidades de aprendizagem.

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O livro busca ser uma contribuição significativa para o debate sobre os rumos da educação no Brasil. A cada capítulo, somos desafiados a repensar práticas, políticas e paradigmas, com o intuito de promover uma educação mais inclusiva, equitativa e transformadora. Sejam temas ligados à formação docente, à inclusão, ao combate ao racismo, ou à aplicação de novas tecnologias, o livro propõe não apenas uma análise crítica da realidade, mas também a construção de novas possibilidades para a educação no país.

Cada reflexão aqui apresentada visa proporcionar aos leitores, sejam eles educadores, gestores, estudantes ou familiares, a chance de se envolverem ativamente na busca por soluções concretas para os problemas que permeiam o sistema educacional. O futuro da educação começa hoje, e todos nós temos um papel fundamental na sua construção. 

ENSINAR É UMA REALIDADE - A verdade sobre os desafios estruturais e sociais no ensino.

  

Ensinar é um Ato de Amor - Lançamento inédito 2023

Uma obra primorosa, recém lançada e que tem entre os inúmeros capítulos "O enfrentamento e a conscientização dos jovens frente à violência e o acesso às drogas", "Trabalhando o preconceito nas salas de aulas", além dos "efeitos pós Pandemia na Educação", que tem sido devastadores na realidade escolar em todas as unidades educacionais com boa parte dos jovens e adolescentes, tendo a necessidade de abordar no contexto sociológico a sensibilidade da perda de algum ente querido, sendo mais que necessário, mas crucial trabalharmos este tema tão delicado com quem sentiu na pele a perda de alguém tão especial, retratando na sua aprendizagem um déficit educacional gritante. Há nesta relevante obras 33 capítulos de inúmeros saberes, relatados por diversos e competentes profissionais da área em todo Brasil, mostrando que a Educação é um importante alicerce na sociedade, que necessita de cuidados e não apenas incentivos, mas que todos os gestores vejam como investimento tratar o sentimental, o financeiro e a estrutura educacional na vida de cada jovem que convive e estuda nestas unidades, sejam municipais, estaduais ou federais. Este lançamento da Coletânea Ensinar é mais um importante passo rumo à um aprendizado real, vivenciado pelos estudantes de licenciaturas e mestrados nas diversas universidades e faculdades no país, que precisa ser prático, aliando a teoria na ação educativa de ir além dos livros, mostrando as limitações, os desafios, percalços e inúmeros obstáculos, que necessitam ser abordados, como a inabilidade de muitos professores em lidar com alunos com limitações, outros com necessidades educacionais especiais, tendo de flexionar os saberes e moldar os mesmos para à devida equidade com estes jovens, mas para que isso ocorra, se faz necessário que estes estudantes, futuros professores (as) tenham ciência de todo caminho que precisam passar nos estágios, para que tenhamos profissionais vocacionados e dispostos à encarar os desafios por vir, que precisam de estratégias, direcionamentos e disposição, assim, a Educação trilhará um êxito há muito sonhado por inúmeros profissionais, que buscam este anseio. A obra Ensinar é um Ato de Amor traz a realidade buscada por muitos que não conseguiram visualizar na prática em estágios de ensinos superiores. Sem duvida, uma obra que irá abrir um leque de opções na sua realidade profissional!  

O MAIS NOVO LANÇAMENTO "ENSINAR É UMA PAIXÃO"

A obra "Ensinar é uma Paixão", lançada em agosto de 2.022 é o quinto volume da Coletânea Ensinar, do autor Luiz Alves Jr., trazendo ainda mais bagagem prática sobre a Educação, com temas relevantes no processo educacional, como brincadeiras lúdicas no processo de aprendizagem, abordando as dificuldades em se educar os filhos, bem como as inúmeras dificuldades de pais tentando ajudar seus filhos no período pandêmico, além da difícil tarefa de manter uma rotina aos filhos, assim como a complexidade de pais e responsáveis com alunos (filhos) com necessidades especiais, entre outros temas voltados à realidade escolar e fora dela, no contexto social do aluno/ educando, mostrando o lado real e cruel da dificuldade dos pais em lidar com seus filhos e todo processo acadêmico, um desafio para muitos, onde alguns não conseguem lidar. Vale a pena cada página desta obra, um aprendizado intenso voltado à pais, alunos e professores.  

 

UMA SEGUNDA EDIÇÃO TOTALMENTE RENOVADA E EXCLUSIVA

 "A obra Ensinar é uma Arte em sua segunda edição traz em seu conteúdo novidades importantes, como a inserção de capítulos inéditos e extras, aprofundando ainda mais temas pertinentes voltados à formação docente, buscando caminhos que possam auxiliar  o docente dentro de sala de aula, haja vista que, muitos saem dos bancos universitários sem a devida "bagagem da prática", onde muitos se deparam com situações adversas, sem meios de contornar ou resolver o impasse, contanto, esta importante obra da coletânea Ensinar mostrará não apenas o caminho, mas servirá de suporte ao professor rumo à uma mediação mais efetiva, na qual irá trazer "frutos reais" sobre a evolução do discente sobre o aprendizado, que nada mais é do que a apreensão do saber. Nesta obra, além dos capítulos da versão original irá ter um belo debate acerca da importância de ouvir os alunos neste retorno pandêmico (escuta), observando as dificuldades reais do ensino remoto, onde muitos lugares as turmas serão divididas em estudos semanais e quinzenais, sem contar a expectativa dos alunos no retorno às unidades escolares e a difícil retomada no processo educacional, uma vez que, uma parcela não tem o "amparo" em suas casas, por diversos fatores, prejudicando em parte a extensão que o docente teria na continuidade da mediação com as atividades com o discente em sua casa, causando muitas vezes um retrocesso no retorno, onde muitos "esquecem" o que aprenderam, por não pegarem muitas vezes uma parte do dia para retomar uma leitura ou a tentativa de escrita, quando o aluno está em processo de alfabetização, tornando a apreensão nula, tendo de retomar tudo novamente. Por fim, há o desafio na recuperação dos saberes já apreendidos pelos discentes neste retorno pandêmico, desde o Fundamental I até o Superior, enfim, esta obra é riquíssima em mostrar uma caminho viável, do conhecimento que o docente pode ter, para saber a hora certa de usar em sala, a realidade prática que muitas universidades ensinam apenas na teoria. Sem duvida, um exemplar que fará a diferença na sua ação pedagógica!"

Obra é riquíssima em mostrar uma caminho viável, do conhecimento que o docente pode ter, para saber a hora certa de usar em sala, a realidade prática que muitas universidades ensinam apenas na teoria. Sem duvida, um exemplar que fará a diferença na sua ação pedagógica!"   

 

 

 

ENSINAR É UM DOM MOSTRA CAMINHOS COM INÚMERAS DIFICULDADES

Muito se fala atualmente em um ensino que possa fazer com que o aluno saia melhor preparado da universidade, sem a imensa bagagem teórica e pouca prática, no entanto, a realidade existente nos mostra uma aprendizagem em nível superior baseada em sua maioria apenas em leituras, não mostrando as inúmeras dificuldades e grandes desafios que estão por vir, deixando este estudante e futuro docente à mercê do destino, ocasionando uma desistência a longo prazo que poderia ser evitada, se as instituições de ensino se preocupassem mais em adequar a prática com a teoria, foco principal desta obra ímpar na educação. 

O livro "Ensinar é um Dom" aprofunda ainda mais temas relevantes, buscando mostrar aos professores e alunos de licenciaturas a importância em temas jamais vistos em uma única obra do gênero, voltados para a pratica docente e sendo de suma importância na vida escolar, por retratar a realidade como ela é, o chamado “chão de escola”. 

 

Esta obra aprofunda o primeiro e segundo volume em assuntos polêmicos, mas necessários serem trabalhados em sala e também com os pais, buscando dar uma visão mais ampla do ensino como um todo, deixando entender que temos a obrigação de caminhar juntos, tanto a escola com a comunidade, como essencial a presença dos pais ou responsáveis neste processo árduo e longo, que não é apenas a aprendizagem, mas o ensino que irá marcar o aluno por toda sua vida, mostrando significado e sentido, algo que o docente na sua trajetória irá mostrar, lecionando com afeto e paixão, mas acima de tudo tendo o dom, algo inerente à poucos que tem esta missão vocacionada divina de ensinar.